Die Kriegsgräberstätte in Klein-Zimmern ist eng mit der Albert-Schweitzer-Schule verbunden, deren Schülerinnen und Schüler die Geschichte des Friedhofs maßgeblich erforscht und mitgestaltet haben.

Bereits im Jahr 1992 begann eine Klasse unserer Schule mit einer intensiven Aufarbeitung der Geschichte dieses Friedhofs. Die Schülerinnen und Schüler führten damals Interviews mit sieben Zeitzeugen durch, reichten ihre Arbeit beim Geschichtswettbewerb der Körber-Stiftung ein und erhielten einen Preis, überreicht vom damaligen Bundespräsidenten.

2014, im Rahmen des Projektes „Wir schreiben Eure Namen“ der Initiative des Landesverbandes Hessen des Volksbundes Deutsche Kriegsgräberfürsorge, beteiligten sich erneut Schüler zweier Klassen unserer Schule aktiv und stellten individuelle Tonziegel mit den Namen und Lebensdaten der ehemals anonym bestatteten Kriegsgefangenen her.

Diese Ziegel wurden dann 2021 und 2024 von weiteren Schülern unserer Schule bei Gedenkfeiern niedergelegt und an neu errichteten Holzstelen auf dem Friedhof angebracht, um den Toten symbolisch ihre Identität wiederzugeben.

Mit dem Projekt zum Schulfest 2026 wurde diese Tradition fortgesetzt und zugleich mit der von den Schülern erstellten digitalen Spurensuche /Actionbound) erweitert.

Ein wichtiger Höhepunkt des Projektes war dabei die Präsentation des angefertigten „Actionbounds“ auf dem Schulfest am 11. September und am gleichen Tag die Beteiligung der Projektgruppe an der Abschlussveranstaltung des Gestaltungsprojektes des Volksbundes auf dem Gelände der Gedenkstätte. Dort sollten unter anderem Tontafeln mit den an dem Projekt beteiligten Namen von Schulen und Vereinen überreicht und angebracht werden.

Der Beitrag der Albert-Schweitzer-Schule war dabei die Übergabe des QR-Codes für die Digitale Spurensuche und ein Poetry Slam Gedankenbeitrag (siehe oben) unserer Schüler.

Das Projekt verbindet Geschichte, Gedenken und digitale Bildung. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Kriegsgräberstätte Klein-Zimmern als konkreten Erinnerungsort kennen, erforschen ihre Historischen Hintergründe und gestalten daraus einen digitalen Rundgang. Mit dem „Actionbound“ entsteht ein dauerhaft nutzbares Angebot, das den Erinnerungsort für junge Menschen, auch Schülerinnen und Schüler unserer Schule, zugänglich macht.

Poetry Slam Gedankenbeitrag zur Abschlussveranstaltung

Scrollen. Swipen. Liken. Weiter.

Unsere Welt ist laut, unsere Welt ist digital.

Ein Klick – ein Bild verschwindet.

Ein Tag – ein Trend vergeht.

Wir leben im Jetzt. Im Hier. Im Morgen.

Und dann stehen wir da. In Klein-Zimmern.

Zwischen Äckern. Im Wind.

Vor uns: Holzstelen.

Darauf: Gebrannter Ton.

Kein Display. Keine Pixel.

Sondern Erde, die hart geworden ist.

In diesen Ton haben Hände gedrückt.

Nicht irgendwelche Hände.

Die Hände von Schülern unserer Schule.

Vor Jahren. Vor unserer Zeit.

Sie saßen in denselben Klassenzimmern wie wir.

Sie hatten dieselben Sorgen wie wir.

Aber sie haben sich Zeit genommen.

Für die, denen man die Zeit genommen hat.

Sie nahmen den nassen Ton.

Sie nahmen ein Stück Holz.

Und sie ritzten Buchstaben hinein.

Buchstaben, die für Menschen stehen.

Ivan. Alexei. Nikolai. Dmitri.

Gefangen. Gestorben. Vergessen?

Nein. Nicht mehr vergessen.

Der Ton, den die Schüler damals gebrannt haben, ist heute unser Fundament.

Sie haben die Namen geschrieben.

Wir tragen sie heute weiter.

Weil ein Mensch erst vergessen ist, wenn sein Name nicht mehr ausgesprochen wird.

Gestern war ihr Projekt.

Heute ist es unsere Verantwortung!

Bei der Abschlussveranstaltung an der Gedenkstätte dabei waren für die ASS

Hr. J. B. Müller als betreuender Lehrer

Leonie Mehner und Stella Schulmeister für die Präsentation des Projektes und die Übergabe des „Actionbound-Scans“

Stella Schulmeister ebenfalls für den Vortrag des Poetry Slam Gedankenbeitrags

Fabian Timmermanns und Lucas Kunze für die Entgegennahme und das Anbringen der Tontafel

Simon Lauffher als ehemaliger am Projekt beteiligter Schüler und Experte für den Digitalen Teil des Projektes